MODULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (96 h/a)

- Fundamentos teóricos. Metodologia da educação inclusiva. Escola Inclusiva: linguagem e prática. Dificuldades na aprendizagem. Atrasos maturativos. Problemas afetivos e de conduta em sala de aula. Motivação na aprendizagem. - Metodologia de pesquisa ao trabalho científico.

MÓDULO 2 – LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS A EDUCAÇÃO INCLUSIVA (24 h/a)

Legislação e políticas públicas aplicadas à Educação Inclusiva

MÓDULO 3 - PSICOMOTRICIDADE E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO (72 h/a)

- Psicomotricidade. Fundamentos. Desenvolvimento neuropsicológico e neurosomático. Transtornos psicosomáticos. Educação tônica. Imagem e esquema corporal. Vivências psicomotoras. Desenvolvimento e deficiências. Jogos e recreação.
- Psicologia do Desenvolvimento. Conceitos. Evolução. Metodologias. Principais Técnicas. Percepção. Linguagem. Agressão. Avaliação psicopedagógica. Diversidade na sala de aula. Gênero e cultura. Socialização no processo psicológico e nas relações interativas.

MÓDULO 4 – EDUCAÇÃO INCLUSIVANONO MAROC DO CURRICULO ESCOLAR (60 h/a)

A educação inclusiva no marco do currículo escolar. Modelo educativo e concepção da educação inclusiva. Currículo estruturado, conteúdos, flexibilização e adequação curricular. Implementação do programas pedagógicos. Necessidades educativas especiais. Avaliação e determinação das necessidades educativas especiais. Afetividade.

MÓDULO 5 – DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (60 h/a)

Diversidade na aprendizagem de pessoas portadores de necessidades específicas. Alterações motoras. Autismo. Transtornos globais.

MÓDULO 6 – PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL (60 h/a)

Ética e Cidadania. Projetos de Inclusão Social. Responsabilidade social. Estudos de caso.